top of page

Критерії, правила і процедури оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти закладу

Наказ МОН від 13,07.2021 року № 813 "Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти"

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 1-2класів

-Робота з літературним твором чи медіафайлом

-Критерії оцінювання письмових робіт учня/учениці з математики

-Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

-Читання напам’ять

-Усний твір та усний переказ

-Робота з мовними одиницями

-Діалог

-Аудіювання (слухання і розуміння прочитаного)

-Оцінювання тематичної діагностувальної роботи з математики

-Диктант та списування

-Критерії оцінювання письмових робіт учня/учениці з математики

-Критерії оцінювання усних відповідей з математики

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 3-4 класів

-Українська мова

-Я досліджую світ

-Математика

Особливості перевірки письмових робіт у зошитах таорієнтовні зразки оцінювальних суджень

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-11 класів

ВИДИ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ:

-ПОТОЧНЕ

-ТЕМАТИЧНЕ

-СЕМЕСТРОВЕ

-РІЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ ТА ДПА

(наказ МОН №371 від 05.05.2008 р.)

-ключові та предметні компетентності

-наскрізні вміння

-ціннісні ставлення.

ВІДПОВІДНО ДО СТУПЕНЯ ОВОЛОДІННЯ ЗНАННЯМИ І СПОСОБАМИ ДІЯЛЬНОСТІ ВИОКРЕМЛЮЮТЬСЯ ЧОТИРИ РІВНІ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ: ПОЧАТКОВИЙ, СЕРЕДНІЙ, ДОСТАТНІЙ, ВИСОКИЙ.

Оцінювання здійснюється у процесі повсякденного вивчення результатів навчальної роботи учнів, а також за результатами перевірки навчальних досягнень учнів: усної (індивідуальне, групове, фронтальне опитування), письмової (самостійна робота, контрольна робота, тематична контрольна робота, тестування, та ін.).

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з Української мови та літератури

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів із Зарубіжної літератури

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з Англійської мови

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з Біології

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з Географії

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з Інформатики

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з Історії

Критерії оцінювання навчальних досягнень з Математики

Критерії оцінювання навчальних досягнень з Мистецтва

Критерії оцінювання навчальних досягнень з Музичного мистецтва

Критерії оцінювання навчальних досягнень з Образотворчого мистецтва

Критерії оцінювання навчальних досягнень з Основ здоров'я

Критерії оцінювання навчальних досягнень з Хімії

Критерії оцінювання навчальних досягнень з Правознавства

Критерії оцінювання навчальних досягнень з Пізнаємо природу

Критерії оцінювання навчальних досягнень з Технологій

Критерії оцінювання навчальних досягнень з Фізики

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з Фізичного виховання

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів із Захисту України

bottom of page